Plan de mejora — Web del Aula ATECA (CIFP Villa de Agüimes)

Acciones prioritarias (impacto alto / esfuerzo bajo)

Quitar el noindex, nofollow de la configuración WordPress (SEO → Visibilidad) para que la página aparezca en buscadores. Es el cambio de mayor impacto y coste cero.
Arreglar o retirar los iconos de redes sociales de la cabecera: enlazarlos a las cuentas reales del centro/aula, o eliminarlos si no existen, para no transmitir abandono.
Añadir sección de noticias/actividad (categoría "Aula ATECA" dentro del blog del centro, siguiendo el modelo de Lomo de la Herradura): cada uso destacado del aula (una impresión 3D lograda, una sesión de VR, una grabación de radio) se publica como entrada breve con 2-3 fotos. Objetivo mínimo: 1 publicación al mes.
Enlazar los manuales de herramientas ya elaborados (sección "Ateca" de esta web de documentación técnica) desde la propia web del aula, como recurso de consulta para el profesorado y como contenido diferencial (ningún centro comparado ofrece manuales tan completos).

Vídeos cortos de uso real (30-60 s) grabados con el propio equipo del aula (cámara Sony A6600 o GoPro) mostrando cada zona en funcionamiento; publicarlos en la web y en redes.
Sección "Reserva del aula" con contexto: no solo el enlace al sistema CAU de reservas, sino una guía breve de cómo y cuándo reservar, y qué actividades son adecuadas para cada zona (siguiendo el ejemplo de Cruz de Piedra).
Videotutoriales propios de las herramientas más usadas (impresión 3D, OBS, VR), reutilizando el contenido de los manuales ya redactados como guion.
Testimonios de alumnado y profesorado que hayan usado el aula en proyectos concretos, con foto y cita breve.

Solicitar/mostrar distintivos y reconocimientos si el centro los tiene o los obtiene (p. ej. Red de Centros de Excelencia, Aula del Futuro INTEF): darles visibilidad en la cabecera, como hace Lomo de la Herradura.
Plan editorial mínimo: asignar a una persona (o rotarlo entre el equipo de innovación) la tarea de publicar una entrada mensual sobre el aula, para evitar que la web vuelva a quedar inactiva.
Indicadores de uso: llevar un registro simple (hoja de cálculo) de reservas/actividades del aula por trimestre, y publicar un resumen anual en la web ("El aula ATECA en cifras") como hacen los centros con más proyección.

Prioridad	Acción	Esfuerzo	Responsable sugerido
Alta	Quitar noindex/nofollow	Muy bajo	Coordinación de innovación / soporte Medusa
Alta	Arreglar redes sociales	Muy bajo	Coordinación de innovación
Alta	Sección de noticias mensual	Medio (recurrente)	Equipo de innovación / profesorado del aula
Alta	Enlazar manuales de herramientas	Muy bajo	Coordinación de innovación
Media	Vídeos de uso real	Medio	Departamento de Imagen y Sonido / profesorado
Media	Reserva con contexto	Bajo	Coordinación de innovación
Baja	Distintivos/reconocimientos	Depende de obtenerlos	Dirección / coordinación de innovación
Baja	Indicadores de uso anuales	Medio (recurrente)	Coordinación de innovación