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🛠️ Diseño y Fabricación 3D

Equipamiento del Aula ATECA para modelado, escaneo e impresión 3D: dos impresoras (Artillery Genius Pro y Ultimaker) y un escáner 3D (IT3D Scan). Para descargar diseños ya hechos y listos para imprimir, consulta el documento Repositorios de diseños 3D gratuitos.

Flujo de trabajo general

Flujo de trabajo de diseño y fabricación 3D

Antes de entrar en cada máquina, conviene tener claro el recorrido completo: diseñar o descargar → (opcional) escanear → reparar la malla → laminar → imprimir → postprocesar. Saltarse el paso de reparar la malla es la causa más habitual de que una impresión falle a mitad de proceso.

1. Impresora 3D Artillery Genius Pro

Impresora FDM de alta precisión con extrusor de alto rendimiento, cama caliente de vidrio y nivelación automática. Compatible con múltiples materiales (PLA, PETG, ABS con precauciones).

1.1 Puesta en marcha

  1. Enciende la impresora y lanza la auto-nivelación asistida desde el menú (sigue el asistente en pantalla; la máquina toca varios puntos de la cama para calcular el mapa de nivelación).
  2. Precalienta el extrusor a la temperatura del material (ver tabla de temperaturas más abajo) y carga el filamento hasta que salga material limpio y continuo por la boquilla.
  3. En Ultimaker Cura, selecciona el perfil "Artillery Genius Pro", ajusta la altura de capa (0.2 mm es un buen valor por defecto para piezas educativas) y exporta el .gcode a una tarjeta SD/USB.
  4. Lanza la impresión y vigila las 3-5 primeras capas: si no se adhieren bien a la cama, para la impresión y revisa nivelación o limpieza de la superficie (alcohol isopropílico).

1.2 Temperaturas orientativas por material

Material Extrusor Cama Notas
PLA 190-210 °C 50-60 °C El más fácil para empezar, poco olor
PETG 220-240 °C 70-80 °C Más resistente, algo más difícil de imprimir
ABS 230-250 °C 90-100 °C Requiere recinto cerrado; usar con ventilación

1.3 Buenas prácticas en el aula

  • Usa siempre una falda (skirt/brim) en piezas pequeñas o con poca base de apoyo.
  • Comprueba la temperatura recomendada del filamento (suele venir impresa en la bobina) antes de cambiar de material.
  • Guarda el filamento en bolsas herméticas con gel de sílice: la humedad es la causa más común de mala calidad de impresión (efecto "chisporroteo" al extruir).

2. Impresora 3D Ultimaker

Impresora profesional orientada a prototipado y piezas técnicas, con extrusión de filamento compatible con PLA, ABS y plásticos de ingeniería. Estructura robusta pensada para entornos industriales/educativos exigentes.

2.1 Puesta en marcha

  1. Lamina el modelo con Ultimaker Cura seleccionando el perfil de la impresora Ultimaker del aula.
  2. Comprueba el perfil de material (algunos requieren cama calefactada y recinto cerrado).
  3. Transfiere el .gcode por USB o red (según el modelo disponible en el aula).

2.2 Buenas prácticas en el aula

  • Prioriza esta impresora para piezas técnicas/funcionales que requieran más precisión dimensional (por ejemplo, piezas que deban encajar entre sí).
  • Revisa boquilla y varillas de guía periódicamente (mantenimiento preventivo trimestral); una boquilla desgastada produce líneas de impresión irregulares.

3. Escáner 3D — IT3D Scan

Escáner que captura objetos y entornos en 3D con alta precisión, generando modelos que pueden editarse, repararse e imprimirse.

3.1 Flujo de trabajo básico

  1. Coloca el objeto sobre una superficie neutra, con buena iluminación difusa (evita reflejos y superficies muy brillantes o transparentes: pulverizar spray mate ayuda en objetos metálicos o de vidrio).
  2. Escanea rotando el objeto o el escáner según el modelo, cubriendo todos los ángulos; ve comprobando en pantalla que no quedan "agujeros" en la nube de puntos.
  3. Exporta la malla (.stl/.obj) y repárala si es necesario (rellenar huecos, suavizar) con software como Meshmixer o el propio software del escáner.
  4. Importa el modelo reparado en el slicer (Cura) para imprimirlo.

3.2 Buenas prácticas en el aula

  • Los objetos pequeños y con detalle fino dan mejor resultado que piezas muy grandes.
  • Evita escanear con luz solar directa cambiante (las sombras se mueven durante el escaneo): mejor luz artificial estable.

📚 Software de diseño y edición 3D

  • TinkerCAD – Modelado online para iniciación, ideal en 1º de ciclos.
  • Fusion 360 – CAD profesional con simulación (licencia educativa gratuita).
  • SketchUp – Modelado intuitivo orientado a arquitectura/diseño.
  • FreeCAD – CAD paramétrico libre y gratuito.
  • Ultimaker Cura – Laminador (slicer) gratuito, válido para ambas impresoras del aula.

📚 Recursos

📷 Pendiente: añadir fotos reales de las dos impresoras y del escáner del aula, y ejemplos de piezas impresas por el alumnado.